sábado, 24 de noviembre de 2012

Siete maravillas.

Siete maravillas son tu pelo con el viento, 

mis manos cuando las pongo por ti en el fuego. 

Siete maravillas y te leo el pensamiento, 

andamos hartos de talento. 

Tiritando me estremezco entre lienzos, 

blancos como mis sueños. 

Suma uno más con cada momento, 

con cada latido de tu pecho, con cada gemido desesperado 

e ileso.


Que ya termina mi locura con tu cuerpo. 

Tus ojos, tu boca y sus respectivos besos crean el completo.

Pido la voz y la palabra. 

Verás que no miento, 

que me muera si no lo merezco. 

Tormento que no cesa, que no llega; 

tormento, lloro y viejo, 

es así como acaba el juego. 

Nunca es fácil cuando hablamos de lo que siento. 

Deja de contar cuántos cuentos cuento.


Una buena elección.

Después de un tiempo sin tocar apenas este blog, ya me flagelé lo suficiente como para renovarlo y, la verdad, con muchísimas ganas. Y es que en estos días que corren y no lentamente, dicen que escribir ayuda a desahogarse,  a poder decir todo lo que uno quiera sin que luego pueda arrepentirse de las cosas que ha podido emitir; simplemente se borran o no se muestran. En tiempos difíciles lo más recomendable es buscar una sonrisa por pequeña que sea.

Bueno, centrándome en el tema que me hace escribir hoy aquí, quería comentar mi elección sobre la lectura propuesta por el profesor para su asignatura. Esta elección ha sido, sin dudarlo, la obra del poeta chileno Pablo Neruda "20 poemas de amor y una Canción desesperada", un jardín de poemas de ternura infinita que con especial detenimiento recoge breves pero intensos debates internos de la mente del autor acerca de la locura de amar. Sin duda, una de las mejores obras de la literatura universal me atrevería a decir. Hace ya tiempo que llegó a mis ojos tal lectura, aunque esta vez la leeré con todo el detenimiento que me hace falta para la asignatura. 

"Hago rojas señales sobre tus ojos ausentes 
que olean como el mar a la orilla de un faro. 
Solo guardas tinieblas, hembra distante y mía, 
de tu mirada emerge a veces la costa del espanto"


Sin duda alguna, mi elección también se ha visto determinada por la existencia de una canción de mi grupo de música favorito, "La Oreja de Van Gogh", que le debe su nombre a esta obra literaria. Y aprovechando esta entrada, adjunto esta bella canción por si alguno se deja llevar por la belleza de un sonido acompañado de una letra que a expensas de estar implicada en el estilo que ofrece Neruda en su obra me proporciona uno de los sentimientos más profundos que posee en mercado el ser humano, amor.






domingo, 28 de octubre de 2012

Según cómo lo miremos.

El Mundo, 28 de octubre de 2012


La imagen de la prostitución es realmente controvertida y muy diversa en la población. La sociedad la conoce, ha hablado alguna vez de este tema (para bien o para mal), no es uno de esos conceptos de los que uno nunca ha oído hablar. Controvertida es su imagen, si es que se puede denominar "imagen", puesto que cuando nos hablan o nos citan dicho término pensamos directamente, todos, en lo mismo: posible mujer extranjera de medias de rejilla, piernas y cuerpo bonitos... etc. Muy diversa porque hay diferentes opiniones respecto al concepto de prostitución; hay algunos que piensan que es una denigración de la  mujer, que los que recurren al sexo de pago (los clientes) son gente fuera de lo "normal" (y qué sera "lo normal" en esta sociedad me pregunto yo...) y que, por lo general, no se debería mirar con buenos ojos este "oficio"; por otro lado, hay gente, poca, que lo ve como una forma más de ganarse la vida, de luchar por seguir adelante en una vida que no regala nada. 

De un mix de estas opiniones surge la prostitución de lujo. Nace como exclusivo, su propio nombre lo dice. Una puta (hablando en plata) es mejor puta si lo es "de lujo". En esta noticia se observa como se ofrecen clases, como si de una carrera se tratase, para ser lo que se llama técnicamente "escort". 

De aquí saco mis conclusiones. Para empezar, este servicio de prostitución de lujo no se lo pueden permitir muchas personas, es dedicado a aquéllos con un nivel de adquisición elevado, lo que me lleva a pensar que, como en todo, se hace la vista gorda con más frecuencia en este tipo de negocios que en la prostitución normal. Por otro lado, la gente no ve que, a fin de cuentas, las personas que ejercen este tipo de prostitución realizan la misma práctica que las otras, hasta en esto tiene que darse cierto clasismo. Y la verdad, es lamentable que así sea. 

Que no se dude que mi la tolerancia que tengo hacia esta profesión. Directamente no es tolerancia, es normalización. Lo que critico es este tipo de términos del lenguaje que ocultan y cubren acciones determinadas de las que luego otros se llevan el plato. 

domingo, 21 de octubre de 2012

Las apariencias, ¿engañan?

La Razón, 17 de octubre de 2012



Bueno, aquí tenemos otra controvertida y curiosa noticia y, como acostumbro hacer, de un periódico de calle, sin rebuscar en prensa, analizando noticias que aparecen en periódicos de renombre nacional, vamos, todo aquél que se tercie podría leer la noticia sin problema o complicación alguna.

También como acostumbro a hacer, voy a basar mi comentario no en el núcleo de la noticia, sino en hacerlo inspirado en otras razones que a mi ojo me resultan más obvias que el mero hecho de la política que pueda llevar a cabo Argentina.

La verdad que me parece una noticia con aspecto muy técnico, muy documentado todo, eso resulta. Pero tras echar un breve ojo a la terminología que utiliza el periodista, me resulta parecer tan sólo una técnica de hacer más creíble lo que se dice o se expone. Porque para mi, pienso que esta noticia arrastra críticas subliminales. Críticas que no se exponen directamente en el artículo porque no interesa hacer directamente. Es más cómodo, y más cobarde, hacerlo así.

La crítica consiste en limpiamente criticar a un enemigo que asusta, que sabemos que es fuerte y que nos puede hacer mucho daño (no hay nada más que pensar en el revuelo que contrajo el tema de la expropiación de Repsol). Precisamente, se halla venganza a los argentinos que simplemente miran por salvarse ellos el culo, como cualquier español o francés o italiano haría. Sólo que ellos no son nosotros. Y jode. El gobierno español y un amplio sector de la sociedad española tiene rabia desde aquello, y cuando leen un periódico sobre una rueda de prensa de Fernández de Kirchner quieren que les canten al oído, que les digan lo que quieren oír.

Así que, y contando buenamente con la idea de que un periódico a fin de cuentas es una empresa más y tiene que mirar por sus clientes, propagará ciertas noticias con un "aire" cambiado. 

Por otro lado, tampoco pienso que el periódico sea el bueno, que sea la pobre oveja que va donde le lleva el pastor. Más bien pienso que es el lobo con piel de cordero. Y es que en momentos de crisis viene bien un chivo expiatorio al que "expulsar nuestras heces", algo que nos depure internamente. También viene bien vender lo bonito que es Europa y lo malo que son aquellos que, por competición, se sitúan al frente de Europa y que no comparten los mismos criterios de actuación frente a una crisis. 

Y el periódico, que a fin de cuentas y puestos a ser sinceros, lo manejan gentes (y lo pongo en plural porque suena más despectivo) relacionadas con el gobierno estatal o con el poder de la influencia sobre ellos, se arman de este tipo de noticias para soltar, de manera subliminal que, por lo que tengo entendido, se cala más en las mentes de los individuos que de forma directa (no hay más que observarlo en publicidad), determinados juicios que se ciñen a los intereses de, desgraciadamente, los de siempre. 

viernes, 12 de octubre de 2012


La ficción no puede superar la realidad.


El Mundo, 12 de octubre de 2012.

 En montones de ocasiones, la ficción se atisba como fantasía convertida por unos momentos en realidad aparente, nos sumergimos en los sueños de lo irreal y podemos sentir realmente lo que no es de verdad. Lo malo es no querer despertar. Hay quienes opinan que la fantasía de la ficción es únicamente esto, sueños hechos realidad para aquellos que les encanta ser soñadores; otros creen que a la ficción sólo le hace falta un poco de tiempo para que se haga realidad. 

 La Ciencia y los avances tecnológicos han hecho de la ficción un mundo nuevo al cual explorar, del cual pueden surgir buenas innovaciones que nos permitan vivir bien, nos hagan pasar un buen rato de ocio o hagan de nuestros sueños una realidad viva. Pero surge aquí una gran problemática, y es que:

"No es bueno sumergirse en los sueños y olvidarse de vivir"

 Mi noticia habla de una de estas veces en las que los sueños producen monstruos, una noticia con influencia histórica y que, en una película, tratará de hacer una verdadera crítica a aquello que llamaremos Ciencia, de cómo aquello que hacemos y deshacemos a nuestro antojo se puede volver en contra de nosotros mismos, cómo tener el poder no significa ganar siempre, cómo a veces es mejor no realizar determinadas acciones. A partir de un fósil de ámbar donde se halla un mosquito petrificado que conserva la sangre de un dinosaurio del cual se extrae su ADN y se consigue clonarlo desde el laboratorio. 

Con esto quiero tratar un tema que, a mi propio juicio, nos afecta en las decisiones presentes que han hecho de nuestro futuro un mal augurio del pasado. Profecías que no se cumplen, las culpables de aquellos que utilizan el poder (bastante bien justificado, para qué engañarnos) y nos sumergen en una pesadilla disfrazada de los sueños que tenemos, que se vuelven contra nosotros sin quererlo, que hace de nosotros seres defraudados que perdemos la confianza y la esperanza en un mundo en el que cada vez los sueños se hacen menos realidad.


lunes, 8 de octubre de 2012


Interrelación de temas a partir de noticias.

Tras la práctica impartida en el día 08 de octubre en el aula, donde cuatro compañeros (compañeras, para ser más exacto) leyeron sus noticias, mandadas a buscar en la clase pasada (donde yo realicé la mía en este mismo blog en su día), han sido dados a debate y a charla los cuatro temas que componían dichas noticias. Ellas hablan acerca de: Eurovegas en Alcorcón, el AVE que se quiere construir en el mundo árabe y que pretende comunicar la ciudad de Medina con la ciudad sagrada de La Meca, la creación de coches diésel, y la dimisión del político Castelao tras citar la famosa frase que hacía símil de las leyes con las mujeres. 

Lo primero que decir es algo obvio, y es que son cuatro temas dispares y diferentes entre ellos. Pero la primera similitud hace el acercamiento entre varias noticias, y es el hecho de que ambas cuatro son, precisamente, noticia. Acontecimientos de importante relevancia, unos hablarán de la contaminación, otros hablarán de la economía y el empleo. La cuestión es que todos los temas dan que hablar, suscitan una vista que genera distintos tipos de opinión, a favor o en contra de ellas.

Otro aspecto que reseño como similitud entre los temas es la ambición que prometen, o al menos eso es lo que les ha llevado a ser noticia, la ambición que resulta sacar de aquellos que defienden la noticia. En el caso de Eurovegas está claro, se promete montones de puestos de trabajo en diversos sectores laborales además de un turismo atraído por el juego, el ocio y el vicio; en el caso del AVE es, al igual que en el tema de los coches diésel, una ambición tecnológica y técnica, pues ambos proyectos resultan un desafio a la naturaleza de lo conocido hasta entonces y un avance que parecía insulso; en el caso del comentario de Castelao, la frase "Las leyes son como las mujeres, están para violarlas", puede resultar un mero caso de machismo o de discriminación directa hacia el sexo femenino, pero yo lo veo más bien como una declaración con las manos arriba de lo que se quiere, la libertad a la hora de hacer lo que a uno le da la gana, incluso por encima de la ley, a la cual no sólo no hay que respetar, sino que hay que "violar".

José Manuel Castelao

domingo, 7 de octubre de 2012


El pasado define el presente.

El Mundo, 6 de octubre de 2012.

Solemos tener la tendencia a comentar nuestro presente sin atender a razones que no sean puramente subjetivas. Hasta el que más sabe puede olvidarse de la cuestión de la que se debe partir a la hora de dar una opinión, y es que todo es así por algo. Todo tiene una explicación de cómo se muestra en el actual presente. 

En el tema de la independencia de Cataluña, nos dejamos llevar bastante por las pasiones y las emociones que nos produce el pertenecer a un país como España, aquél que vaya, ¡es ganador del mundial de fútbol! La primera que todo nacionalista español se debe hacer es, ¿por qué hay gente que, a diferencia de ti, no se identifica con España, no está orgulloso de pertenecer al país? Y ahí hallarán un poco de luz.

En tiempos de crisis, aquello que no se veía o que no se quería ver adquiere la luz que reclama y se hace ver notablemente. Y como no hay más ciego que el que no quiere ver, España está sintiendo fuerte el daño perjudicial del conflicto del gobierno estatal con el autonómico catalán, el cual sabe y conoce su fuerza. Artur Mas, el presidente de la Generalitat, lo afirma en el artículo que muestro al inicio de esta entrada. Con esto no quiero entrar en entender la política actual que Mas pretende para Cataluña y prevé para España, sólo quiero centrar mi idea de que para entender algo hay que tener ojo interior, ponerse en el lugar del opuesto y pensar como él, sumergirte en su historia y en la de la gente que le rodea, y también preguntarse por qué sí y no por qué no. Ya tendré la oportunidad de explicar mi idea en otro momento del blog.

Lo importante, y para finalizar, quiero decir que aunque la esperanza no se encuentre, el miedo nos invada y no nos permita ver, tenemos un poder que muy pocos sobre la Tierra poseen, y es el poder de la razón. Dejémonos inundar por sus delirios filosofales y así procuremos comprender que, de siempre ha sido así, no es oro todo lo que reluce.


sábado, 6 de octubre de 2012

El primer día.

Desde que uno entra por la puerta del aulario al cual le han asignado, la incertidumbre reina. Y también la curiosidad. Porque lo nuevo asusta (igual que lo viejo conocido nos da seguridad) y somos jóvenes. 

Un hombre risueño y poco vergonzoso se presenta ante nosotros como el profesor de la asignatura, partiendo de la idea clave de lo que él considera "lo que todo sociólogo ha de tener claro, lo que tenemos que dar la máxima prioridad en el momento: conocer gente". Y así, consecuente con sus palabras, nos invita a realizar una práctica de lo más prometedora e interesante dadas las anteriores clases, más rutinarias. 

La tarea era, primeramente, acercarnos a los compañeros que no conociéramos del año anterior, y después, entre nosotros, los alumnos, consensuar una serie de cuestiones que se plantearon en clase. Las cuestiones nos preguntaban sobre nuestra carrera estudiantil, sobre nuestra experiencia como estudiantes. Teníamos que hablar de aquello que hasta entonces nos había agradado y disgustado de nuestra formación académica.

La primera cuestión nos exigía expresar aquello que nos resultara satisfactorio, los aspectos agradables de nuestro camino hacia el saber. Entre ellos se hallaban: conocer y aprobar asignaturas, enriquecerse como persona humana en cuanto a los conocimientos que adquirimos al estudiar, orgullo y autoestima alta al avanzar según crecemos en el ámbito académico, conocer gente por el camino...

La segunda cuestión se sumergía de lleno en todo lo contrario; aquello que nos resultaba incómodo, una beta para nuestro progreso de aprendizaje. Se habló de: depender de los profesores para aprender según qué cosas desean impartirnos en las clases, así como la educación y las formas que demuestran algunos en cuanto a las relaciones con el alumnado se trate, experiencias como la de ir a septiembre a recuperar alguna asignatura, diversas charlas marcadas por nuestro punto de vista como "innecesarias" a la hora de dar clase (temas de política u opiniones personales) por parte del profesorado, experiencias desagradables por hallarse en la carrera que no se quería, lo poco que aprendemos inglés en nuestra formación y lo necesario que es para nuestro futuro...

La tercera y última cuestión nos preguntaba qué esperamos obtener en el futuro, qué nos gustaría cambiar para que todo fuera o fuese a bien. Nos centramos en repetir los aspectos negativos de nuestro proceso de aprendizaje y expresar la solución de ellos como la mejora futura. 

Sin duda un buen comienzo de la asignatura, que promete bastante. Y como dice una buena frase que me viene al pelo, 

"Si la lección es divertida, nunca se olvida."